A educação como investimento
As escolas missionárias foram a contribuição mais duradoura da Missão de Basileia às sociedades em que atuou. Na Costa do Ouro, a missão fundou escolas primárias nas aldeias, escolas médias nas cidades e, em 1848, um instituto de formação de professores em Akropong, uma das instituições de ensino superior mais antigas da África Ocidental. As escolas ensinavam leitura, escrita, aritmética, religião e competências práticas, primeiro nas línguas locais e depois cada vez mais em inglês. Formaram os professores, clérigos, escriturários e artesãos que constituíram a primeira classe média africana instruída da colônia.1
O investimento em educação teve consequências econômicas que os missionários não previram plenamente. Os convertidos instruídos tornaram-se os escriturários das firmas comerciais e da administração colonial, os professores do crescente sistema escolar, os empreendedores da economia do cacau e, por fim, os líderes do movimento nacionalista que conquistou a independência de Gana em 1957. Historiadores econômicos constataram que as regiões da África onde missões protestantes atuaram no período colonial apresentam hoje níveis mais elevados de educação e de renda, constatação que ecoa o argumento sobre alfabetização e protestantismo discutido na Parte B.2
O investimento da Missão de Basileia em educação ilustra, assim, um princípio que atravessa a história de Basileia: o retorno de longo prazo do investimento em capital humano. O conselho de Basileia que financiou a universidade em 1460, os reformadores que fundaram escolas após 1529 e os missionários que fundaram escolas em Akropong e Mangalore investiram todos em educação na expectativa de benefícios que só apareceriam ao longo de gerações. A moderna indústria farmacêutica de Basileia, que depende de pesquisadores altamente qualificados, é beneficiária dessa longa tradição.
Notas
- Sobre as instituições de ensino da Missão de Basileia na Costa do Ouro, inclusive o instituto de formação de professores de Akropong (fundado em 1848), ver a literatura sobre a história da educação em Gana. ↩
- Sobre os efeitos de longo prazo da educação missionária da era colonial na África sobre a alfabetização e a renda, ver a literatura econômica (por exemplo, os trabalhos de Nathan Nunn e outros sobre missões e desenvolvimento). ↩
Apenas para fins de informação geral. Este artigo não constitui assessoria jurídica ou tributária, não substitui a análise de um caso concreto e não estabelece relação entre advogado e cliente. Reflete a situação jurídica em outubro de 2026.